Studiecirklar: En nyckel till framgångsrik kompetensutveckling
Studiecirklar har länge varit en del av den svenska folkbildningstraditionen. Nu visar en ny studie från RISE att denna metod, i dagens strävan efter att skapa lärande i organisationer, kan…
Sansad debatt om skärm eller pärm i Norge
Ingen har väl kunnat missa den svenska debatten om skärmar eller pärmar i svenska skolor. En liknande diskussion har försiggått i Norge, där föräldrar, lärare och politiker oroat sig för…
Nya betalningsmodeller för digitala läromedel – Norge visar vägen
Digitala läromedel betalas idag vanligen med en årslicens. Om läraren finner att läromedlet inte motsvarar förväntningarna innebär det oftast begränsade möjligheter att köpa ett nytt läromedel på grund av budgetrestriktioner.…
Lärosätenas roll i kris och krig – En spaning från Almedalen
Lärosäten har länge varit navet för utbildning och forskning, Men deras ansvarsområden sträcker sig även långt bortom det akademiska. Under årets Almedalsvecka var lärosätenas roll i händelse av kris och…
Orientera dig kring AI och lärande
Livslångt lärande och artificiell intelligens (AI) - Var ska man börja? Det senaste halvåret har vi upplevt en lång rad genombrott där olika tillämpningar av artificiell intelligens (AI) har gjorts…
Lärspaningen 001 – VR i skolan med Petter Wannerberg
Nu är den här - Vår första Lärspaning! Lärspaningar är ett lite nytt format här på Spaningen. Det bygger på idén om att vi nyfiket vill utforska och lära mer…
Välfärdsuppdraget – Juridiska förutsättningar för digitalisering av välfärden
Myndigheten för digital förvaltning (DIGG) arbetar sedan en tid tillbaka med ett regeringsuppdrag som syftar till att stödja digitaliseringen inom tre välfärdsområden: skolan, hälso- och sjukvården samt socialtjänsten. Uppdraget handlar…
Learning Analytics – Erfarenheter från Norge lyfter fyra dilemman
I Norge pågår sedan omkring tio år en öppen och sökande diskussion runt användningen av Learning Analytics i skola och högre utbildning. Skolor, forskare, myndigheter och företag tycks kunna samverka…
Lärande och skolutveckling med hjälp av Internet of Things
Under senhösten 2022 startade ett unikt samarbete mellan NTI Gymnasiet Stockholm Odenplan (NTIG) och Stockholm Science & Innovation School (SSIS). En fortsättning på det Vinnovafinansierade projektet Lärares rörelsemönster som utforskat…
Spaningen blickar framåt
Nu är våren här och vad passar då bättre än en efterlängtad nystart. Spaningen är tillbaka! Det händer ju så otroligt mycket intressant kring livslångt lärande i dessa dagar. Därför…
