Jan Hylén

Jan Hylén

Jan Hylén är fil.dr i statsvetenskap och utbildningsanalytiker. Han verkar idag genom det egna bolaget Education Analytics som fristående analytiker, utredare och konsult åt myndigheter, kommuner, universitet, regeringar och internationella organisationer som OECD, UNESCO och EU.  Jan har även mångårig erfarenhet av forskning, tillämpning, utvärdering och utveckling inom utbildning, IT och digitala lärresurser inom såväl politik som offentlig förvaltning. Han har tidigare också arbetat på Skolverket och Utbildningsdepartementet och bistår kontinuerligt RISE med expertis inom området digitalisering, lärande och ledarskap. 
Följ:
6 Artiklar

Edtechförmedlare – vad är det?

Branschföreningen Swedish Edtech Industry fyllde under våren sju år. Branschen växer och är en viktig…

Jan Hylén

Utbildningsstatistik för forskning – Ny rapport från Vetenskapsrådet

Vetenskapsrådets utbildningsvetenskaplig kommitté tillsatte vintern 2023 en utredning om tillgång till statistik och infrastruktur för…

Jan Hylén

Skärmanvändning i den norska förskolan

I februari hade vi en artikel i Spaningen om debatten om pärm eller skärm i…

Jan Hylén

Sansad debatt om skärm eller pärm i Norge

Ingen har väl kunnat missa den svenska debatten om skärmar eller pärmar i svenska skolor.…

Jan Hylén

Nya betalningsmodeller för digitala läromedel – Norge visar vägen

Digitala läromedel betalas idag vanligen med en årslicens. Om läraren finner att läromedlet inte motsvarar…

Jan Hylén

Learning Analytics – Erfarenheter från Norge lyfter fyra dilemman

I Norge pågår sedan omkring tio år en öppen och sökande diskussion runt användningen av…

Jan Hylén