Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Etikett: AI

Ur nyhetsflödet vecka 6
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 6

  • Publicerad den 2021-02-122021-02-12
  • av Stefan Pålsson

Hur kan AI underlätta livslångt lärande? 9 december förra året arrangerade RISE tredje upplagan av Learning Forum, under rubriken “Artificiell intelligens – möjlighet för livslångt lärande?”. Konferensen arrangerades online, på…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 33
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 33

  • Publicerad den 2020-08-142020-08-14
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin och återöppningen av skolan i Danmark 16 mars stängde alla skolor i Danmark sina lokaler för att hindra smittspridning. Återöppningen skedde i två faser. I den första fasen, som…

Läs mer
Digitalisering och undervisningskvalitet, AI på rätt sätt i skolan och utvärdering av tutorlärare
  • Spaning

Digitalisering och undervisningskvalitet, AI på rätt sätt i skolan och utvärdering av tutorlärare

  • Publicerad den 2020-02-282020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev. Ger digitaliseringen en bättre undervisning? Thomas Illum…

Läs mer
Robotisering i Lunds kommun, modern robotik på industriprogrammet samt utbildningens framtider
  • Spaning

Robotisering i Lunds kommun, modern robotik på industriprogrammet samt utbildningens framtider

  • Publicerad den 2020-02-212020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev.  Robotiserad processautomatisering utvecklar administrationen i Lunds kommun…

Läs mer
AI och utbildning, ansiktsigenkänning i skolan och upphandlingsstöd i Edtechkartan
  • Spaning

AI och utbildning, ansiktsigenkänning i skolan och upphandlingsstöd i Edtechkartan

  • Publicerad den 2019-11-152020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev. AI och utbildning För en vecka sedan…

Läs mer
Forskning om lärplattformar och biometriska data för närvaroregistrering
  • Spaning

Forskning om lärplattformar och biometriska data för närvaroregistrering

  • Publicerad den 2019-08-232020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs mer
AI och IoT i undervisningen i Kina, aktion för skolbibliotek i Norge och två forskarintervjuer
  • Spaning

AI och IoT i undervisningen i Kina, aktion för skolbibliotek i Norge och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-08-092020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz

  • Publicerad den 2019-08-052020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Fredrik Heintz är docent i datavetenskap vid Linköpings universitet och forskar om AI och integrerade datorsystem, särskilt gränslandet mellan kunskapsrepresentation och maskininlärning. Han är ordförande i Swedish AI Society och…

Läs mer
ICILS och datalogiskt tänkande, DigiEduHack och två forskarintervjuer
  • Spaning

ICILS och datalogiskt tänkande, DigiEduHack och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-08-022020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs mer
Spaningen Podd 033: Learning Compass 2030, makerkultur i finska skolan och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 033: Learning Compass 2030, makerkultur i finska skolan och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-05-312020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 Sida 3 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppna lärresurser
© Copyright 2021 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress