Etikett: Skolbibliotek

Ur nyhetsflödet vecka 32

Skolbibliotek i Norge får medel till verksamhetsutveckling Tidigare i år utlyste Utdanningsdirektoratet…

Stefan Pålsson

Ur nyhetsflödet vecka 25

En tydlig koppling mellan teori och praktik stärker yrkesutbildningarna Vad behöver göras…

Stefan Pålsson

Ur nyhetsflödet vecka 3

Academedia Academy hjälper skolan hantera coronapandemin  Academedia Academy är en samlad satsning…

Stefan Pålsson

Digitala lärresurser i Finland, stödundervisning på distans samt gymnasiesärskolan under pandemin

Digitala lärresurser i den finska skolan Utbildningsstyrelsen i Finland konstaterar att skolstängningarna…

Stefan Pålsson

Skolbibliotekarien under pandemin samt kritisk förståelse av datafieringen i sociala medier

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång…

Stefan Pålsson

Analys av PISA 2018, forskning om plattformspedagogik och utredning om stärkta skolbibliotek

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång…

Stefan Pålsson

Skriva sig till lärande, skolans digitalisering i Europa och VR i undervisningen

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång…

Stefan Pålsson

Lära för framtiden, Super:bit samt MIK – en demokratifråga

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång…

Stefan Pålsson

AI och IoT i undervisningen i Kina, aktion för skolbibliotek i Norge och två forskarintervjuer

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång…

Stefan Pålsson

Spaningen Podd 024: Förslaget till en nationell biblioteksstrategi och digitaliseringen på Eskilstuna kommunala gymnasieskolor

Förslaget till en nationell biblioteksstrategi och resonemangen om vad som behöver göras…

Carl Heath
Integritet

Denna webbplats använder cookies så att vi kan ge dig den bästa möjliga användarupplevelsen. Cookieinformation lagras i din webbläsare och utför funktioner som att känna igen dig när du återvänder till vår webbplats och hjälpa vårt team att förstå vilka delar av webbplatsen du tycker är mest intressanta och användbara.