Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Martin Hassler Hallstedt
Martin Hassler Hallstedt är KBT-psykolog och disputerade 2018 i psykologi på en avhandling om hur…
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Marina Wernholm
Marina Wernholm är doktorand och universitetsadjunkt vid Institutionen för pedagogik och lärande på Linnéuniversitetet i…
Robbit – en öppen robotplattform för skolan
Robbit är en billig fjärrstyrd robot, baserad på öppen hård- och mjukvara, som har tagits…
KVAL, IoT-hubb Skola och en forskarintervju
Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom…
Hur kan IoT användas i skolan?
Hur kan uppkopplade lokaler och föremål användas i skolan för att utveckla undervisning och lärande?…
Kvalitetssäkra lärares professionella lärande
Samhällsutvecklingen och digitaliseringen av skolan ställer krav på fortlöpande kompetensutveckling som kostar landets skolhuvudmän miljardbelopp…
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Robert Ramberg
Robert Ramberg är professor på Institutionen för data- och systemvetenskap vid Stockholms universitet. Han har…
TALIS, spel, spelande och spelkultur och två forskarintervjuer
Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom…
Ny högskolekurs om spel, spelande och spelkultur
Under senhösten startar Högskolan i Skövde en fristående halvfartskurs på 7.5 poäng i spel, spelande…
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Jan Blomgren
Jan Blomgren arbetar med forsknings- och utvecklingsfrågor på Didaktikcentrum, som är ett dotterbolag till Frida…
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Niklas Carlborg
Niklas Carlborg är interaktionsdesigner på RISE Interactive i Göteborg och arbetar med tillämpad forskning kring…
Spel i undervisningen, mobilen i klassrummet och två forskarintervjuer
Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom…
