Vad innebar pandemin för kompetensutveckling och undervisning? Jörgen Florheden och Dominika Svensson är ikt-pedagoger vid Kalmarsunds Gymnasieförbund. De har nyligen genomfört en enkätbaserad studie, där de undersöker hur lärares syn på undervisning har förändrats av deras praktiska erfarenheter under pandemin. Det är tydligt att övergången till distansundervisning ledde till att lärare började reflektera mer kring Fortsätt läsa ”https://www.spaningen.se/wp-content/themes/gridd”