Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Författare: carlheath

Spaningen Podd 037: KVAL, IoT-hubb Skola och en forskarintervju
  • Podd

Spaningen Podd 037: KVAL, IoT-hubb Skola och en forskarintervju

  • Publicerad den 2019-06-282020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 036: TALIS, spel, spelande och spelkultur och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 036: TALIS, spel, spelande och spelkultur och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-06-282020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 035: Spel i undervisningen, mobilen i klassrummet och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 035: Spel i undervisningen, mobilen i klassrummet och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-06-142020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 034: Edtech Innovation Fund, Youtube som lärresurs och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 034: Edtech Innovation Fund, Youtube som lärresurs och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-06-102020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 033: Learning Compass 2030, makerkultur i finska skolan och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 033: Learning Compass 2030, makerkultur i finska skolan och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-05-312020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 032: Teknologiförståelse på danska lärarutbildningar, IoT-hubb Skola och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 032: Teknologiförståelse på danska lärarutbildningar, IoT-hubb Skola och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-05-102020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer
Spaningen Podd 031: Policydialog om AI och skolan, digitala nationella skrivprov och en forskarintervju
  • Podd

Spaningen Podd 031: Policydialog om AI och skolan, digitala nationella skrivprov och en forskarintervju

  • Publicerad den 2019-05-062020-05-26
  • av carlheath

Den här veckan börjar vi med att ta upp en internationell policydialog om AI och skolan. Vi fortsätter sedan med erfarenheter från vårens digitala nationella prov i årskurs 9 och…

Läs mer
Spaningen Podd 030: En skola på vetenskaplig grund, digitalt kompetenslyft i Danmark samt en forskarintervju med Eva Svensson
  • Podd

Spaningen Podd 030: En skola på vetenskaplig grund, digitalt kompetenslyft i Danmark samt en forskarintervju med Eva Svensson

  • Publicerad den 2019-04-292020-05-26
  • av carlheath

Den här veckan börjar vi med en ny forskningsrapport som tar upp viktiga aspekter av hur de praktiska förutsättningarna för en skola på vetenskaplig grund faktiskt ser ut. Efter det…

Läs mer
Spaningen Podd 029: SELFIE Forum, Digitala lärmiljöer och Att programmera
  • Podd

Spaningen Podd 029: SELFIE Forum, Digitala lärmiljöer och Att programmera

  • Publicerad den 2019-04-152020-05-26
  • av carlheath

Den här veckan tar vi upp SELFIE Forum i Madrid, ett nytt FoU-program om fjärr- och distansundervisning och Skolverkets nya programmeringskurs för lärare. Allra sist rundar vi av med veckans…

Läs mer
Spaningen Podd 028: En strategi för edtech och digitalisering i England och ett danskt forskningsprojekt om undervisning i digital kompetens på gymnasiet
  • Podd

Spaningen Podd 028: En strategi för edtech och digitalisering i England och ett danskt forskningsprojekt om undervisning i digital kompetens på gymnasiet

  • Publicerad den 2019-04-052020-05-26
  • av carlheath

Den här veckan börjar vi i England med strategin som både är tänkt att få fart på digitaliseringen i hela utbildningsområdet och att underlätta för edtech-företag att bedriva och utveckla…

Läs mer

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 … Sida 4 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppna lärresurser
© Copyright 2021 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress