Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Etikett: Programmering

Ur nyhetsflödet vecka 46
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 46

  • Publicerad den 2020-11-132020-11-15
  • av Stefan Pålsson

Rörelsemönster, kroppsspråk och dramaturgi – tre viktiga delar av lärares undervisning Den sociala närvaron och den mänskliga kontakten mellan lärare och elever är avgörande för att undervisningen ska fungera. Läraren…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet vecka 45
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 45

  • Publicerad den 2020-11-062020-11-06
  • av Stefan Pålsson

Hur hanterar världens skolsystem coronapandemin och dess effekter? För en vecka sedan presenterade Unesco, Unicef och World Bank resultatet av en undersökning av hur regeringarna i en stor del av…

Läs Mer
Workshoppar i programmering för lärare
  • Artikel

Workshoppar i programmering för lärare

  • Publicerad den 2020-09-092020-09-09
  • av Stefan Pålsson

Under höstterminen deltar RISE i Skolverkets satsning på en serie med fyra workshoppar om programmering, som arrangeras runt om i landet. Workshopparna fungerar som stöd till Skolverkets webbkurs Att programmera,…

Läs Mer
Bilder som berättar, strategi för utbildningsforskning i Norge samt ultra:bit i Danmark
  • Spaning

Bilder som berättar, strategi för utbildningsforskning i Norge samt ultra:bit i Danmark

  • Publicerad den 2020-01-172020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev. Bilder som berättar Idag disputerar Frida Marklund…

Läs Mer
21st Century Children, det digitala kulturarvet och lärares arbetsvillkor när skolan digitaliseras
  • Spaning

21st Century Children, det digitala kulturarvet och lärares arbetsvillkor när skolan digitaliseras

  • Publicerad den 2019-10-042020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs Mer
Lära för framtiden, Super:bit samt MIK – en demokratifråga
  • Spaning

Lära för framtiden, Super:bit samt MIK – en demokratifråga

  • Publicerad den 2019-09-262020-05-25
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs Mer
Att lära för framtiden i ett digitaliserat samhälle
  • Artikel

Att lära för framtiden i ett digitaliserat samhälle

  • Publicerad den 2019-09-242020-05-25
  • av Stefan Pålsson

26-27 augusti arrangerade Argentinas utbildningsdepartement en konferens i Buenos Aires om villkoren för utbildning och lärande i ett alltmer digitaliserat samhälle. Konferensen vände sig till skolledare och lärare i Argentina,…

Läs Mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Marcus Nygren
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Marcus Nygren

  • Publicerad den 2019-08-122020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Marcus Nygren är medgrundare, vice vd och teknikchef på Edvira, ett företag i Norrköping med en samhällsförbättrande ambition, som arbetar på kommunnivå med programmering för lärare. Ett avgörande mål för…

Läs Mer
AI och IoT i undervisningen i Kina, aktion för skolbibliotek i Norge och två forskarintervjuer
  • Spaning

AI och IoT i undervisningen i Kina, aktion för skolbibliotek i Norge och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-08-092020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs Mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz

  • Publicerad den 2019-08-052020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Fredrik Heintz är docent i datavetenskap vid Linköpings universitet och forskar om AI och integrerade datorsystem, särskilt gränslandet mellan kunskapsrepresentation och maskininlärning. Han är ordförande i Swedish AI Society och…

Läs Mer

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 … Sida 5 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppna lärresurser
© Copyright 2021 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress