Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Författare: Stefan Pålsson

Ur nyhetsflödet vecka 45
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 45

  • Publicerad den 2020-11-062020-11-06
  • av Stefan Pålsson

Hur hanterar världens skolsystem coronapandemin och dess effekter? För en vecka sedan presenterade Unesco, Unicef och World Bank resultatet av en undersökning av hur regeringarna i en stor del av…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet vecka 44
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 44

  • Publicerad den 2020-10-302020-10-30
  • av Stefan Pålsson

Kan digitala medier underlätta elevers gymnasieval? Inför gymnasievalet brukar huvudmän och skolor delta i mässor och anordna öppet hus för att presentera sina utbildningar. Vilka alternativ finns under coronapandemin, när…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet vecka 43
  • Uncategorized

Ur nyhetsflödet vecka 43

  • Publicerad den 2020-10-232020-10-23
  • av Stefan Pålsson

Samverkan för att skapa evidens om edtech I slutet av förra veckan arrangerade Swedish Edtest ett webbinarium om behovet av samverkan mellan forskning, näringsliv och skola för att öka förståelsen…

Läs Mer
Samverkan för att skapa evidens om edtech
  • Artikel

Samverkan för att skapa evidens om edtech

  • Publicerad den 2020-10-222020-10-22
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin har gett extra skjuts åt skolans digitalisering och digitala lärresurser blir allt viktigare i lärares och elevers vardag. Därför är det förstås centralt att de produkter och tjänster som…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet vecka 42
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 42

  • Publicerad den 2020-10-162020-10-16
  • av Stefan Pålsson

Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning på fjärr och distans I måndags summerade Skola Hemma Ifous webbinarium om resultat och erfarenheter från det pågående FoU-programmet Digitala lärmiljöer – likvärdig utbildning med…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet vecka 41
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 41

  • Publicerad den 2020-10-092020-10-09
  • av Stefan Pålsson

Frigga – en nätbaserad ingång till läxhjälp och andra viktiga samtal I onsdags publicerade Spaningen en längre artikel om Falkenbergs kommuns satsning på Frigga, en gemensam, nätbaserad tjänst för läxhjälp…

Läs Mer
Mik och det demokratiska samtalet
  • Artikel

Mik och det demokratiska samtalet

  • Publicerad den 2020-10-092020-10-09
  • av Stefan Pålsson

Det förändrade medielandskapet och de nya medievanor som växer fram, ökar risken för att desinformation, propaganda och näthat påverkar samhällsdiskussionerna negativt. I förlängningen kan det här leda till att det…

Läs Mer
Frigga – en nätbaserad ingång till läxhjälp och andra viktiga samtal
  • Artikel

Frigga – en nätbaserad ingång till läxhjälp och andra viktiga samtal

  • Publicerad den 2020-10-072020-10-07
  • av Stefan Pålsson

Falkenbergs kommun satsar på Frigga, en gemensam, nätbaserad tjänst för läxhjälp och studiestöd i grundskolan. Det är en egen påbyggnad på lärplattformen, som ger en snabb och enkel ingång för…

Läs Mer
Ur nyhetsflödet, vecka 40
  • Spaning

Ur nyhetsflödet, vecka 40

  • Publicerad den 2020-10-022020-10-02
  • av Stefan Pålsson

Perspektiv på framtidens skola Digitaliseringen förändrar samhället, vardagen och arbetslivet och ställer samtidigt krav på nya kunskaper och förmågor. Vad innebär detta för synen på skola och utbildning? Vilka politiska…

Läs Mer
Lärares professionella kapital – skolans viktigaste tillgång
  • Artikel

Lärares professionella kapital – skolans viktigaste tillgång

  • Publicerad den 2020-10-012020-10-01
  • av Stefan Pålsson

Internationell forskning pekar på att lärares professionella kapital är skolans viktigaste tillgång. För att en skola ska lyckas väl med sin verksamhet, är det alltså nödvändigt att lärare ges goda…

Läs Mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 Sida 2 Sida 3 … Sida 20 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppna lärresurser
© Copyright 2021 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress